Jóvenes resilientes: Factores de superación en estudiantes de educación superior en Sucumbíos, Ecuador
Objetivo del proyecto:
Inferir que el desarrollo de la resiliencia de las mujeres en áreas de frontera contrarresta los efectos de la violencia y facilita una adecuada gestión y transformación de las condiciones de vida de la población
Fecha de ejecución: 15 de abril del 2021 al 15 de abril del 2026
Enfoque del proyecto:
Área y sub-área de conocimiento de acuerdo a UNESCO 2022 | 03-A – Ciencias Sociales, periodismo, información y derecho
1-3A – Ciencias sociales y del comportamiento
82-13A – Estudios de Género |
Objetivos de Desarrollo Sostenible | ODS 4: Educación de Calidad: El proyecto se centra en la educación superior como un factor clave para la superación y el desarrollo de los jóvenes en Sucumbíos. Al investigar los factores de superación y promover la resiliencia, se contribuye a garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, así como a promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos. ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico: Al mejorar la educación y la resiliencia de los jóvenes, el proyecto puede contribuir a su futura inserción laboral y a la economía local. El proyecto puede ayudar a los jóvenes a desarrollar habilidades y competencias que les permitan acceder a trabajos decentes y contribuir al crecimiento económico de la región. ODS 10: Reducción de las Desigualdades: El proyecto se enfoca en una provincia con altos índices de pobreza y desigualdad. Al brindar oportunidades educativas y promover la resiliencia en jóvenes de Sucumbíos, se puede contribuir a reducir las desigualdades sociales y económicas en la región. ODS 17: Alianzas para Lograr los Objetivos: Para alcanzar los objetivos propuestos, el proyecto puede requerir la colaboración de diversas instituciones y actores, como universidades, organizaciones no gubernamentales, entidades gubernamentales y la comunidad local. La creación de alianzas estratégicas puede fortalecer el impacto del proyecto y asegurar su sostenibilidad a largo plazo. |
Línea de investigación institucional: Resiliencia de grupos amazónicos vulnerables
Grupo de Investigación: Desarrollo Humano de grupos vulnerables (GDH)
Programa de investigación: Sociedad resiliente en la Amazonía Norte
Participantes
- María Dolores Mora
- Enrique Fuertes Grábalos
- Carlos Gómez Bahillo
- Diana Valero Errazu
Resumen del proyecto
Se realizará un proceso de indagación de las condiciones y modos de resiliencia de mujeres y varones jóvenes del medio rural de la provincia de Sucumbíos, Frontera Norte Ecuatoriana, integrando enfoques de género, medioambientales, sociales, culturales y de políticas públicas.
La investigadora en un proceso dialógico con las mujeres y varones jóvenes, realizará distintas encuestas que tienen como finalidad facilitar la aplicación práctica de medidas resilientes frente a distintas situaciones de sufrimiento que impiden o limitan un desarrollo integral de la propia vida. En una segunda fase se validarán las medidas resilientes diagnosticadas en organizaciones sociales especialmente de mujeres, y en las comunidades de pertenencia de los jóvenes. Finalmente, todo se documentará y sistematizará, se hará una propuesta de política pública que se pondrá a disposición de organizaciones e instituciones.
Avances del proyecto
Resultados de impacto investigativo ejecutados
- Se ha participado en el Congreso urbano amazónico organizado por la FLACSO en mayo de 2024
- Se han elaborado materiales que puedan servir a distintas instituciones en la investigación “Sucumbíos en cifras”, en julio de 2024.
- En la Revista América Latina Hoy (SCOPUS), hemos publicado el artículo:
Bases para una reconstrucción introspectiva del ecofeminismo en América Latina – https://revistas.usal.es/index.php/1130-2887/article/view/25087
- EJE DE FORMACIÓN HUMANA en PUCE AMAZONAS-ISTEC. Fase inicial. Queremos constituir un eje de “formación humana” que englobe las asignaturas de “Ética y equidad de género”; “Ética personal y medioambiental”, “Relaciones humanas”; “Psicología clínica”.
- Desarrollo de la primera fase de elaboración del modelo pedagógico de ISTEC y PUCE AMAZONAS.
- Realización y conclusión de la ESPECIALIZACIÓN Y CURSO INTERNACIONAL EN POLÍTICAS PÚBLICAS Y JUSTICIA DE GÉNERO. Acredita CLACSO Y FLACSO Brasil. Modalidad: Virtual. Duración: Abril 2019-Marzo 2020. Acreditación de la especialización: 480 Cátedra. Curso internacional: 120 horas cátedra. Links:
https://clacso.org.ar/red_de_posgrados/pdf/3ra_Especializacion_en_Politicas_Publicas_y_Justicia_de_Genero.pdf
https://clacso.org.ar/red_de_posgrados/Politicas_Publicas_y_Justicia_de_Genero_3.php?idioma=ing
- Elaboración del Manual de la asignatura de “Ética y Equidad de Género” (81 páginas) para jóvenes de cuatro carreras tecnológicas en ISTEC: Agroforestería, Procesamiento de Alimentos, Adminsitración de Empresas de Economía Social y Enfermería.
