Título a obtener: Tecnología Superior en  Administración de Empresas y Emprendimiento

Carrera aprobada por el Consejo de Educación Superior – CES Resolución

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

El futuro profesional en Administración de Empresas y Emprendimiento será capaz de:

• • Identificar los fundamentos científicos y aplicar las distintas herramientas técnicas para una correcta administración de los diferentes emprendimientos.
  • Ejecutar emprendimientos viables para el desarrollo de la región amazónica.
  • Apoyar en la creación de prototipos funcionales de productos o servicios artesanales y semiindustriales, y validar su viabilidad en el mercado a través de la aplicación de metodologías de prototipado rápido y económico.
  • Utilizar adecuadamente las tecnologías de la información y comunicación para potenciar la capacidad de difusión y marketing de los distintos emprendimientos para la búsqueda de la sostenibilidad de los mismos.
  • Apoyar en la gestión de la creación de emprendimientos de servicios, emprendimientos productivos, artesanales y semiindustriales, teniendo en cuenta la demanda local y las particularidades de la Amazonía, las vulnerabilidades de las comunidades locales y la protección ambiental.
  • Aplicar modelos de negocio innovadores y sostenibles para emprendimientos artesanales y semiindustriales, considerando las particularidades del contexto rural y urbano de la provincia.
  • Apoyar en la identificación de los puntos críticos que amenazan la sustentabilidad de los diferentes emprendimientos a través de las distintas tecnologías de vanguardia, diseñadas para la creación de productos de calidad con inocuidad y valor agregado.
  • Conocer los distintos requerimientos legales y técnicos para la apertura y comercialización de nuevos emprendimientos en los mercados de locales, regionales y nacionales.
  • Promover el desarrollo sostenible de la provincia, mediante la creación de emprendimientos que generen empleo y mejoren la calidad de vida de la región.
  • Apoyar en la innovación de nuevos emprendimientos considerando la preservación de la biodiversidad y los conocimientos tradicionales amazónicos, a través del conocimiento técnico y científico para la gestación de emprendimientos.
  • Aplicar estrategias administrativas para la generación de negocios y emprendimientos.
  • Identificar oportunidades de crecimiento para los emprendimientos y gestionar convenios interinstitucionales aplicando la fundamentación técnica, ética y legal.
  • Demostrar proactividad y un enfoque hacia el emprendimiento, impulsando el trabajo en equipo, apoyando y fortaleciendo el cimiento de las habilidades y capacidades personales.
  • Identificar oportunidades de negocios sostenibles que generen un impacto positivo en las comunidades locales y en el medio ambiente, contribuyendo al desarrollo económico y social de la región.
  • Apoyar en el diagnóstico de las amenazas y oportunidades frente a la generación de un proyecto innovador/emprendedor, mediante un enfoque analítico y de razonamiento crítico.
  • Implementar estrategias que impulsen el desarrollo local para el crecimiento económico y mejoren la calidad de vida de la región.
  • Presupuestar correctamente la inversión para la implementación de los distintos emprendimientos en la Amazonía ecuatoriana.
  • Poner en marcha planes de marketing digital personalizados para emprendimientos rurales, mediante el uso de herramientas y plataformas digitales para promocionar sus productos y servicios artesanales.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera?

• • Apoyar en la identificación de oportunidades para emprender nuevas alternativas de negocios siendo agente del desarrollo económico de la sociedad.
  • Apoyar en la puesta en marcha de ideas innovadoras, considerando la protección de la propiedad intelectual y transfiriendo los resultados de sus investigaciones al sector productivo.
  • Aplicar técnicas y herramientas apropiadas para la investigación de nuevas tecnologías y procesos en el sector agroproductivo.
  • Colaborar en la realización de convenios (alianzas estratégicas) con proveedores y distribuidores, con la finalidad de afianzar y fortalecer la cadena de producción y comercialización producto de sus emprendimientos.
  • Aplicar sus conocimientos en la ejecución de planes y modelos de negocios sostenibles e innovadores que involucren aspectos económicos, sociales y ambientales, respondiendo efectivamente a las necesidades y oportunidades del mercado local y regional.
  • Utilizar de manera eficaz las fuentes de información disponibles para este ámbito, como libros, revistas y recursos necesarios para su investigación.
  • Apoyar en la recolección de datos en campo, mediante el uso de herramientas estadísticas y métodos de análisis según corresponda.
  • Ejecutar propuestas de emprendimientos artesanales y semiindustriales para generar oportunidades de inversión y una mejor toma de decisiones de financiamiento y gestión de recursos financieros.
  • Aplicar protocolos de gestión ambiental que ayuden a minimizar el impacto ecológico durante la ejecución de las actividades productivas y empresariales.
  • Promover los procesos administrativos que mejoren la productividad, innovación y eficiencia de los emprendimientos.

¿Cómo contribuye el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

• • Fomentar la inclusión social y la equidad a través de emprendimientos ya sean estos artesanales o semiindustriales que beneficien a poblaciones vulnerables.
  • Innovar en la producción y comercialización de nuevos productos que satisfagan la demanda local, añadiendo valor y diversificando la oferta productiva.
  • Implementar prácticas de calidad y mejora continua en la producción y gestión de emprendimientos.
  • Promover un ambiente empresarial más sostenible, innovador e inclusivo, aportando mejoras a la sociedad, protegiendo al medio ambiente y valorando la diversidad cultural a través del intercambio de conocimientos administrativos.
  • Aplicar estrategias de producción sostenible en la región amazónica, valorizando saberes ancestrales y aplicando tecnologías apropiadas para optimizar los procesos productivos, preservando la biodiversidad y fortaleciendo la identidad cultural de la población amazónica.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad, pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera/programa?

1. 1. Apostamos por la Simplicidad Voluntaria: despachos compartidos, austeridad en gastos de representación y administración, no hay facultades, todos comparten una misma administración…
   2. Mantenemos familiaridad en la relación interpersonal y cercanía como estilo educativo;
   3. De la conciencia de ser tierra y amar la Amazonía surge el cuidado y el compromiso.
   4. Cuidamos las relaciones institucionales; no tenemos convenios ni aceptamos apoyos de industrias extractivas; esto se traduce en la búsqueda de la autonomía financiera como garantía de nuestra libertad identitaria.
   5. Desarrollamos una política de admisión orientada a las poblaciones más desatendidas, indígenas, mujeres, jóvenes rurales, inmigrantes ….
   6. Nos ubicamos en instalaciones en la frontera con bosque amazónico regenerado.
   7. Creemos que la humildad nos mantiene en la verdad: nos permite un conocimiento ajustado de nosotros mismos y de las relaciones interpersonales, además de que nos vincula a la tierra de la que nos sentimos formando parte enraizándonos con el Creador.

NUESTROS VALORES INSTITUCIONALES:

• • CERCANÍA, porque consideramos que nuestro deber es adaptarnos a la realidad que viven las personas, sus dificultades y posibilidades, como punto de partida de la acción educativa.
  • RIGOR como característica de la identidad institucional, en un contexto donde el conocimiento está amenazado por falsas o medias verdades, prejuicios, formas parcializadas del análisis social y fragmentación del conocimiento científico y pedagógico.
  • COMPASIÓN EFICAZ, ya que ésta garantiza que la cercanía esté fundamentada en una mirada apreciativa, sin juicios, capaz de comprender, empatizar, simpatizar y transformar las relaciones injustas y excluyentes por otras justas e inclusivas.
  • INTEGRIDAD, que nos permite crecer. Pretendemos educar para que toda la comunidad educativa viva la coherencia sentir-pensar-actuar.
  • HONESTIDAD, que garantizar que las acciones son transparentes y auténticas.
  • INTEGRALIDAD, que permite un aprendizaje basado en problemas y una globalización del conocimiento científico.
  • COOPERACIÓN, ya que sólo cooperando es posible hacer transformaciones adecuadas a los problemas actuales.
  • RESPONSABILIDAD, que nos permite ejercitarnos en libertad, ya que podemos asumir y responder a la vida reconociendo los límites de la ciencia y la tecnología y pensar en realizar acciones que puedan garantizar la supervivencia a las generaciones futuras.
  • AGRADECIMIENTO, para comprender que todo lo que somos y tenemos, forma parte de un entramado de relaciones que nos han cuidado y sostenido hasta hoy.
  • CUIDADO, ya que la vida está en el centro. Por lo tanto, cuidar implica fortalecer acuerdos desde el ganar-ganar para asegurar la paz social.
  • EQUIDAD E INCLUSIÓN, que asegura el acceso, permanencia y culminación de todos los estudiantes en el sistema educativo, lo que implica ofrecer igualdad de oportunidades a grupos con necesidades educativas especiales y promover la equidad en aspectos tales como capacidades diferentes, etnia, género, religión orientación sexual, condición socioeconómica y nacionalidad, garantizando el cumplimiento efectivo de los derechos humanos.
  • CALIDAD, entendida desde una perspectiva integral que conjuga el esfuerzo y la dedicación, junto a la valía personal basada en los principios éticos y acciones en beneficio del bien común.
  • HUMANISMO, que nos pone en dirección de buscar la máxima empatía a la vez que buscamos el máximo rigor.

MALLA CURRICULAR